中学语文“感悟教学法”初探

一千个读者有一千个哈姆雷特，作为教学主体的学生，应有自己的解构作品的权力。作为教学主导者的教师，是实施感悟教学法的关键，教师应通过自己的精心设计、科学指导。为学生提供一个自我感悟、自我体验的平台，使学生学有所思、学有所悟、学有所得，不断提升感悟能力。

运用现代教育技术 培养学生创新思维

随着计算机技术的迅速发展．多媒体技术已渗透到各个领域。作为现代科学技术的产物．它以特有的技术性和实效性与传统的教学手段优化结合来参与课堂教学．对培养学生创新能力起着非常重要的作用。传统的教学模式以掌握知识为目的．而信息社会和知识经济社会则要求建立以掌握获取知识的能力为目的创新性学习模式。