小学数学教学中应用题解题思路的指导策略

小学数学课堂是学生学习科学与文化的主要工具,课堂教学质量对提高学生的技能至关重要。应用题是数学的教学重难点,因为数量关系的隐蔽性,题型较广,还有传统教学与应试考试等局限,影响学生解题不能快速构成正确的解题思路,那么教师就要提高教学的实效性,重视培养学生的解题能力,为其普及学习技巧,提高对应用题的解题兴趣,强化思维训练,提高解题能力。