小学数学课堂教学中如何提高实效性

为了使学生能够更轻松地在有限的40分钟课堂中学会枯燥乏味的知识,告别传统的老师讲、学生听的教学模式,使学生思想真正解放出来,充分调动他们的学习积极性,教师会根据知识内容进行制作多媒体课件,在其中添加视频、音频、图片、动画等一系列的多媒体元素,目的是使学生能够通过观看这些影像资料,能够发现其中所隐含的教学知识,进而能够理解教材、知识,达到自主探究的目的。但是在实际课堂中,往往会出现学生过于留恋多媒体课件中的某些细节如动画。

试述新课改下提高小学语文教学质量的对策

新课改中强调的是如何培养学生的自主学习能力、创新能力、与人交流能力等等,但是在实际的小学语文教学中,却仍存在不同程度的问题。如何将新课改的理念和课本相融合,切实提高小学生的语文素养和课堂教学质量,是我们每位教育工作者都应该重视和深思的一个问题。一、何为新课改新课改是新一轮基础教育课程改革的简称。新课改在实践教学中更注重培养学生的自我动手、实践、思考问题的能力。新课改主要强调培养德、智、体。

小学音乐教学存在的问题及对策

随着国民经济水平的日益提高,人们对于人才的要求也越来越高。人才的成长离不开方方面面,音乐就是其中一个相当重要的组成部分。音乐教育存在的意义就是为了培养学生自身的修养和素质。尤其是在学生还处在小学阶段,这时的他们对于新鲜事物接受力强,并且对将来的发展极具影响。所以,本文将从多个方面对小学音乐教学存在的问题进行详细的分析以及探讨,并提出相应的解决对策。一。