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个性化教学在中学数学课堂教学中的应用与实践研究
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作者 刘俊英 《新课程学习》 2015年第5期119-119,共1页
在中学数学教学中进行个性化教学,可以有效地提高学生的创造性,因此就对个性化教学在中学数学课堂教学中的应用和实践作出研究。
关键词 个性化教学 主体性 教学效率
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