期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅析新课改背景下小学数学教学生活化发展
1
作者
樊艳
《好日子》
2020年第22期202-202,共1页
数学作为一门应用学科,最大的特点就是适合生活,数学知识也来源于生活。因此,生活化教学是一种符合数学特点的教学方法。实践证明,实施生活化教学可以使数学教学内容生动、亲切、有趣,对激发学生学习兴趣具有重要作用。在此基础上,本文...
数学作为一门应用学科,最大的特点就是适合生活,数学知识也来源于生活。因此,生活化教学是一种符合数学特点的教学方法。实践证明,实施生活化教学可以使数学教学内容生动、亲切、有趣,对激发学生学习兴趣具有重要作用。在此基础上,本文探讨了如何构建基于生活化教学的数学课堂。
展开更多
关键词
新课改
小学数学
教学生活化
下载PDF
职称材料
题名
浅析新课改背景下小学数学教学生活化发展
1
作者
樊艳
机构
内蒙古自治区巴彦淖尔市五原县塔尔湖小学
出处
《好日子》
2020年第22期202-202,共1页
文摘
数学作为一门应用学科,最大的特点就是适合生活,数学知识也来源于生活。因此,生活化教学是一种符合数学特点的教学方法。实践证明,实施生活化教学可以使数学教学内容生动、亲切、有趣,对激发学生学习兴趣具有重要作用。在此基础上,本文探讨了如何构建基于生活化教学的数学课堂。
关键词
新课改
小学数学
教学生活化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析新课改背景下小学数学教学生活化发展
樊艳
《好日子》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部