把网络资源应用于政治课教学中

一、政治课教学中教学资源的分析现行政治课教材是96年版本的基础,为适应新时期新情况,是在党的十六大召开以后,理论上有所发展进而修订而成的。整个教材增加了可读性,可教性,充实了相当数量新的资料、图片,提出了一些新的观点见解,体裁、形式也灵活多样。但是在具体的教学中往往又显得落伍,说明问题苍白无力,

让作文飘逸出文采的馨香

在高考作文评分标准中，不难发现无论哪档文章，对文采均有明确的要求：一类文（20～17分）要求有文采，即词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文含意蕴；二类文（16～12分）要求较有文采，即词语恰当，句式有变化，能够恰当地运用修辞手法；三类文（11—7分）要求略显文采，词语使用较恰当，能够运用一些修辞手法；四类文（6—0分），文中能找到一二句深刻或精彩的句子或细节即可。