小学语文群文阅读教学的策略探究

随着教育改革的发展,群文阅读已经被越来越多的教师所熟悉,逐渐成为语文阅读教学的新常态。在小学语文教学中,教师要转变教学的思路,加强对群文阅读的关注,积极开发学生喜闻乐见的群文内容,教授学生正确的阅读理念,拓宽了学生的语文知识储备,让每一个学生都可以保持自信,获取更大的进步。文章内容仅供各位同仁参考。

抢道标志线是小型田径场不可缺少的线

田径运动竞赛是学校体育工作的重要内容之一。作为基层单位（学校）尤其是偏远地区的体育教师，必须掌握举办小型田径运动会的基本理论知识和具有组织召开学校田径运动会的实践工作能力。但由于基层学校师资结构的不理想，缺少专业体育师资力量，往往造成运动会组织上的诸多缺陷。如，教师不能制定田径运动会的竞赛规程，不能掌握编排田径运动竞赛日程的规律与方法；不能掌握田径运动竞赛的主要规则和裁判方法，竞赛中随心所欲执裁等等。更为严重的是缺乏田径运动场地的相关知识和内容：不懂运动场地的相关术语、误把第一分道计算线当作“内突沿”、不能充分考虑“前伸数”“切入差”对各分道的影响等。其中，将“抢道标志线”画的五花八门或者没有抢道线的现象比比皆是。

班主任工作总结——如何做好初中班主任的管理和教育工作

初中时期的学生,刚刚走出小学的稚气期,但还不是成熟期,他们尚处在由稚嫩逐步向成熟期快速增长的转变阶段,正处于逐步认识世界和掌握先进科学知识,树立科学理念、价值理念和思想的一个时期,所以班主任作为学生课堂的主持人、管理人员和主导者,搞好自己的管理与教学工作,对培养他们读书的积极力与效率,丰富他们的科学知识,维护他们的身心健康,引导他们走上身心健康发展科学的正确轨道,具有重大的意义。

试论初中数学教育教学中生活元素的融入教学

初中教育阶段的数学知识难度在逐渐增加,很多学生在刚刚升入初中时并没有足够强的学习能力,为此教师要适当的进行教学方式与内容的更新,以此来促进学生的学习与成长。初中数学教师也要将生活元素结合到课堂知识教学中,引导学生从多种角度去完成学习,让学生可以清楚的了解生活元素与数学知识的关系,进而能够促进初中生的全面发展。

初中数学课堂教学的探索与实践

传统教育理念已然不能适应于当代教学体制,现代化教育理念弥补了传统教育理念的缺点,促进了初中教学改革的发展。但是,仍需指出的是,在现代化教育理念的指导下,初中数学课堂教学的效率仍有待提高,本文就如何提高初中数学课堂教学进行了一系列分析。