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高中数学不等式高考试题分析及教学策略研究 被引量:2
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作者 白凤娟 《数学学习与研究》 2014年第11期32-32,共1页
高中数学的教学中不等式有着重要学习意义,不等式的计算在社会生活中也被广泛地利用.不等式成为了教育科学的重要研究内容,同时成为教学中重要的科学模式,对进一步学习数学起着关键的作用,充分掌握不等式的计算成为高中数学的重要教学内容.
关键词 高中教学改革 不等式 策略研究
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西汉鸿文:微探其真正的笔力
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作者 王素艳 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2015年第1期64-66,共3页
阅读文本无数,尤觉《过秦论》伟大。笔力的流畅,气势的充沛,彰显出文学的生命力。阅读经验的碰撞,让心灵的思索愈加明朗。政论笔力的滥觞将成为论述文的一座无形丰碑,激发我们无穷的智慧,于微探西汉鸿文处显真正的笔力。
关键词 《过秦论》 阅读文本 治安策 沾溉后人 汉文学 陈涉 阅读经验 兵事 一唱三叹 说理文
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文言使令式兼语句型钩沉
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作者 孟小寒 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2014年第11期116-117,共2页
兼语式又称递系式,其特点是:一个句子带有两个或两个以上的动词,前一个动词的宾语同时又兼作后一个动词的主语。兼语后面一般无语音停顿,反映在书面上是不用逗号,属单句类型。古代汉语的兼语式,按其结构可分为如下几种:使令式、... 兼语式又称递系式,其特点是:一个句子带有两个或两个以上的动词,前一个动词的宾语同时又兼作后一个动词的主语。兼语后面一般无语音停顿,反映在书面上是不用逗号,属单句类型。古代汉语的兼语式,按其结构可分为如下几种:使令式、命名式、拜封式、推举式、“以……为”“以为……”式、“有”字式等。使令式兼语句型在文言中使用频率尤为突出,因此有必要在此钩沉,厘清其基本知识,供方家指正。 展开更多
关键词 兼语式 钩沉 句型 文言 语音停顿 古代汉语 “有”字 使用频率
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