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题名高中数学不等式高考试题分析及教学策略研究
被引量:2
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作者
白凤娟
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机构
内蒙古自治区敖汉旗新惠中学
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出处
《数学学习与研究》
2014年第11期32-32,共1页
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文摘
高中数学的教学中不等式有着重要学习意义,不等式的计算在社会生活中也被广泛地利用.不等式成为了教育科学的重要研究内容,同时成为教学中重要的科学模式,对进一步学习数学起着关键的作用,充分掌握不等式的计算成为高中数学的重要教学内容.
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关键词
高中教学改革
不等式
策略研究
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名西汉鸿文:微探其真正的笔力
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作者
王素艳
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机构
内蒙古自治区敖汉旗新惠中学
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第1期64-66,共3页
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文摘
阅读文本无数,尤觉《过秦论》伟大。笔力的流畅,气势的充沛,彰显出文学的生命力。阅读经验的碰撞,让心灵的思索愈加明朗。政论笔力的滥觞将成为论述文的一座无形丰碑,激发我们无穷的智慧,于微探西汉鸿文处显真正的笔力。
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关键词
《过秦论》
阅读文本
治安策
沾溉后人
汉文学
陈涉
阅读经验
兵事
一唱三叹
说理文
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分类号
J292.1
[艺术—美术]
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题名文言使令式兼语句型钩沉
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作者
孟小寒
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机构
内蒙古自治区敖汉旗新惠中学
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2014年第11期116-117,共2页
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文摘
兼语式又称递系式,其特点是:一个句子带有两个或两个以上的动词,前一个动词的宾语同时又兼作后一个动词的主语。兼语后面一般无语音停顿,反映在书面上是不用逗号,属单句类型。古代汉语的兼语式,按其结构可分为如下几种:使令式、命名式、拜封式、推举式、“以……为”“以为……”式、“有”字式等。使令式兼语句型在文言中使用频率尤为突出,因此有必要在此钩沉,厘清其基本知识,供方家指正。
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关键词
兼语式
钩沉
句型
文言
语音停顿
古代汉语
“有”字
使用频率
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分类号
H141
[语言文字—汉语]
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