情景教学在初中语文教学中的应用分析

人类个体的各项社会活动都需要依靠一定的情境作为基础,情境的存在为人类个体的社会活动提供了客观存在的价值和现实意义。同样的,教学活动作为社会活动的一种,需要具有一定的教学情境才能提高教学成效。文章以初中语文教学活动为研究对象,对情景教学在初中语文教学中的应用展开分析,以供相关工作者参考,力争初中语文教学质量更上一个新的台阶。