浅论提高初中历史课堂教学成效的措施

初中历史课堂教学模式落后,教学的实现性不高,这是当前困扰初中历史教学工作者的一个大难题。立足传统课堂教学实际,革新课堂教学理念,是当前初中历史教学工作者提高历史课堂教学成效的有效途径。文章立足初中历史课堂教学现状,以"全面提高教学质量"为宗旨,对提高初中历史课堂教学成效的措施进行分析,以供相关教学工作者参考,力争初中历史课堂教学质量更上一个新的台阶。

浅谈初中美术课如何培养学生的兴趣

兴趣,是学习的第一动力。一般来说,大多数人都会愿意去学他自己感兴趣的东西,美术课也是如此。学习美术的过程,就是学生进行美育教育的过程,因为它能够促进学生的整体发展。它既让学生得到了美的享受,又让学生的智慧得以开发。所以,学生们学好美术很重要。而想要学好美术,就要首先对它感兴趣。那么,怎样才能提高学生的学习兴趣呢？我认为,应该从以下几点做起：一、培养良好的师生关系,让学生喜欢美术课。

自主有效的课堂教学的一点思考

学习是学生自己的事,谁也代替不了;外因通过内因起作用,没有自主学习就没有学习的高效率,课堂是学生学习的主阵地;素质教育要求轻负担高质量,自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。通过教师在一定时间内的施教之后,学生所获得的具体进步或发展。我在教学中经过很长一段时间思考琢磨,课堂上一直摸索实践,对怎样构建自主有效的课堂教学有了一点粗浅的认识。

从“透镜”谈如何进行课堂教学

课堂教学是教学活动中最基本的构成部分，是实施素质教育和学生获得知识及提高能力的主要渠道。课堂教学效果的优劣决定着教学质量能否提高，直接关系到学校教学质量的高低。本文利用“透镜”教学，从多方面阐述了如何进行有效的课堂教学。