小班幼儿学习生活常规的培养

幼儿园小班孩子刚离开家庭环境，较多都存在生活自理能力差、爱哭闹、不合群、学习习惯没有养成、自我控制能力差等问题，因此，对于这阶段的幼儿进行学习生活常规培养具有极大的必要性。老师在常规培养过程中要全力帮助幼儿适应幼儿园环境及生活，慢慢帮助幼儿形成良好的学习生活常规，下面对小班幼儿学习生活常规的培养策略进行了探讨。

早期阅读活动中对幼儿想象力的培养

阅读是幼儿学习内容的重要组成部分，早期在幼儿园培养孩子养成良好的阅读习惯是促进后期学习成功的关键因素。早期良好的阅读教育可以大大提升孩子想象力，另外，还促进了幼儿观察力、抽象思维能力、知识应用能力及语言表达等多种能力的发展，幼儿是多种技能及能力发展的重要阶段，而在阅读理解方面幼师应积极探索，寻找并实践利用多种教育活动或形式来对幼儿阅读能力进行培养，在掌握最基本阅读能力的前提下，使幼儿想象力得到培养，为他们之后学习打下良好的阅读基础。