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善于倾听,才能善于表达
1
作者
王艳芳
《新课程学习》
2012年第5期170-170,共1页
认真倾听,是交际中对别人表示尊重的一种方式。在平时的小学语文教学中,教师一定要认真关注学生的“听”,调动每个学生养成认真倾听的良好习惯,才能更好地促进全体学生的主动参与。其实我们在平时的教育教学过程中,无形之中都在进...
认真倾听,是交际中对别人表示尊重的一种方式。在平时的小学语文教学中,教师一定要认真关注学生的“听”,调动每个学生养成认真倾听的良好习惯,才能更好地促进全体学生的主动参与。其实我们在平时的教育教学过程中,无形之中都在进行着对学生听的指导与训练,通过听的渠道,小孩子很容易融人周围世界的学习活动中。细细想来,培养小学生听的能力,不用多么的刻意要求,只需要教师根据学生的年龄特点与兴趣爱好,采取行之有效的方法即可实现。
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关键词
小学生
语文教学
教学过程
学习活动
兴趣爱好
年龄特点
教师
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职称材料
题名
善于倾听,才能善于表达
1
作者
王艳芳
机构
内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗乃林中心学校
出处
《新课程学习》
2012年第5期170-170,共1页
文摘
认真倾听,是交际中对别人表示尊重的一种方式。在平时的小学语文教学中,教师一定要认真关注学生的“听”,调动每个学生养成认真倾听的良好习惯,才能更好地促进全体学生的主动参与。其实我们在平时的教育教学过程中,无形之中都在进行着对学生听的指导与训练,通过听的渠道,小孩子很容易融人周围世界的学习活动中。细细想来,培养小学生听的能力,不用多么的刻意要求,只需要教师根据学生的年龄特点与兴趣爱好,采取行之有效的方法即可实现。
关键词
小学生
语文教学
教学过程
学习活动
兴趣爱好
年龄特点
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
善于倾听,才能善于表达
王艳芳
《新课程学习》
2012
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