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教师培训模式探究 被引量:1
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作者 徐福瑞 《教师》 2010年第30期30-30,共1页
教师培训,是我国教师教育体系的一个重要组成部分,是教师专业化发展不可或缺的一部分。随着新课程改革的不断深化.不论是教学模式还是教学理念都发生了显著的变化,传统的教育模式已远远落后于新课程的教学理念.教师培训理念和培训... 教师培训,是我国教师教育体系的一个重要组成部分,是教师专业化发展不可或缺的一部分。随着新课程改革的不断深化.不论是教学模式还是教学理念都发生了显著的变化,传统的教育模式已远远落后于新课程的教学理念.教师培训理念和培训模式因此显得尤为重要。如何科学、合理地规范教师培训模式.全面地了解学生的生活、学习情况.如何在新课改的大潮下从教师教学本身来对学生进行全面的教育,需要在教师培训的过程中不断总结教育培训模式的研究.加强教育培训的全面性和艺术性。 展开更多
关键词 教师培训 教育模式 新课改
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以游戏活动的应用来提高小学英语教学效果的研究 被引量:4
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作者 崔树文 《中国校外教育(中旬)》 2013年第1期91-91,共1页
小学英语教学不仅要以知识的传授为主要任务,还要以培养学生兴趣为重要内容,结合学生天真好动、游戏活动趣味性强、娱乐性强等特点,精心设计教学内容,合理安排教学环节。
关键词 小学英语 教学效果 游戏活动 设计原则
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