让学生学会“绿色”阅读

以《斑羚飞渡》一课为例来谈一谈绿色阅读,把学生的阅读思维限制解放,让学生读出自己的感受,读出独特的美的体验。

浅谈初中计算机的教学模式

初中计算机课程是适应信息时代对人才培养的必修课程，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标。对于初中计算机、教学来说，合适的教学模式在提高教学质量、提高学生信息技术素养方面尤为重要。

浅谈思想品德课的问题设计

经过长期的教学探索发现初中思想品德课的有效教学方法是问题教学法。问题教学法的教学过程，实际是以”疑”为纽带的动态统一体系。采用教与学的双边活动，教师带着学生走向知识，带着问题激活课堂，利用课堂点燃智慧的火炬。问题是出发点，不断激发学生的认知冲突，促使学生出现迫切学习的心理。

提高初中体育课堂教学质量的方法分析

现如今,教师在教学时不仅注重学生学习的成绩,而且还注重学生在成长过程中的身心健康,因此加强初中体育课堂教学质量也成为教师在教学时需要重点注重的问题。但是体育教学方法在应用过程中常常会出现不合理的状况,导致教学效果没有达到预期的需求,无法依据体育课堂教学内容增强学生的综合素质。因此本篇文章撰写的内容主要是根据提高初中体育课堂教学质量的方法进行分析和研究,希望通过相关的建议对体育课堂教学内容进行全方位的改善,让体育教学内容与学生学习的实际需求达到一致,这样才能增强体育课堂教学内容设计的合理性,帮助学生在学习时促进身心健康。

当前农村中小学书法教育现状

尽管教育部下发文件，三令五申要求加强中小学书法教育，可是受各种因素的制约大多数却未能得到切实落实，书法教育的开展存在着不平衡的问题，农村中小学尤为突出。具体表现为以下几个方面：