运用趣味性写作提高小学生的英语写作能力

在当前的小学英语教学中存在一个问题是,小学生的写作能力普遍是比较低的。小学生由于年龄比较小,很难接受一些英语写作技巧,因此他们在学写作的过程中是有着很大困难。通过分析趣味性写作在学生英语作文教学中的运用,提出了解决小学生英语写作方面存在的问题。

构建小学语文阅读审美的实践

在小学语文教学中,阅读教学占据着重要的地位,阅读教学可以提高学生的各项能力。小学语文阅读题材种类繁多,且内容丰富,但是教师在进行语文教学时却缺乏审美判断,因此使得学生在阅读中无法得到美的享受。根据新课程标准要求以及语文学科的人文性特征,教师要在小学语文阅读教学中坚持融入审美教学。通过分析小学语文阅读中存在的问题,进一步探究构建小学语文阅读审美的实践要求。

培养小学生数学逻辑思维的方法与实践

在新课程标准中,对培养小学生的数学逻辑思维能力提出新的要求,要求小学生能够判断和处理一些简单的问题,所以要培养小学生学习思维的灵活性、敏捷性。分析和研究培养小学生数学逻辑思维的方法,这对于提高小学生的逻辑思维能力具有现实意义。