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初中数学生本理念的应用
被引量:
2
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作者
王永杰
《新课程(教研版)》
2013年第7期174-175,共2页
在初中数学的教学过程中,教师要以生为本,充分根据学生的知识层次制订教学策略,同时教师可以采用导学集引入,让学生积极地进入数学学习情境,并采用多媒体课件辅助教学,通过小组合作,让学生更好地发挥主体作用,提高数学能力。
关键词
初中数学
生本理念
应用
下载PDF
职称材料
题名
初中数学生本理念的应用
被引量:
2
1
作者
王永杰
机构
内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗王爷府初中
出处
《新课程(教研版)》
2013年第7期174-175,共2页
文摘
在初中数学的教学过程中,教师要以生为本,充分根据学生的知识层次制订教学策略,同时教师可以采用导学集引入,让学生积极地进入数学学习情境,并采用多媒体课件辅助教学,通过小组合作,让学生更好地发挥主体作用,提高数学能力。
关键词
初中数学
生本理念
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中数学生本理念的应用
王永杰
《新课程(教研版)》
2013
2
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