期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
探究小学语文教学读写结合策略 被引量:1
1
作者 杨学荣 《中国校外教育(中旬)》 2015年第1期108-108,共1页
在当今这个对教育越来越重视的时代,语文不管是作为一个学校教学的学科还是作为一个交流的语言工具,都有着至关重要和不可忽视的地位,小学的语文教学更是学生打好基础的重中之重。教育改革的进行,要求学生和老师都要在语文学科中付出更... 在当今这个对教育越来越重视的时代,语文不管是作为一个学校教学的学科还是作为一个交流的语言工具,都有着至关重要和不可忽视的地位,小学的语文教学更是学生打好基础的重中之重。教育改革的进行,要求学生和老师都要在语文学科中付出更多的努力,尤其是对于老师提高教学质量,提高学生理解程度而言,所以,语文教学需要有一个好的教学策略。读写结合作为一种教学手段,十分适合小学语文教学。 展开更多
关键词 语文教学 读写结合 策略
下载PDF
小学作文教学策略经验谈
2
作者 刘秀贤 《中国校外教育(中旬)》 2015年第1期52-52,共1页
想要小学阶段的作文教学产生良好的教学效果,教师可以应用情景教学法、兴趣教学法、合理的课堂导入等进行教学。其中,情景教学法是最有效的作文教学策略,兴趣教学法与合理的课堂导入,更是小学作文教学不可或缺的重要组成部分。
关键词 小学语文 作文 教学策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部