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题名探究小学语文教学读写结合策略
被引量:1
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作者
杨学荣
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机构
内蒙古自治区赤峰市宁城县小城子总校
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第1期108-108,共1页
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文摘
在当今这个对教育越来越重视的时代,语文不管是作为一个学校教学的学科还是作为一个交流的语言工具,都有着至关重要和不可忽视的地位,小学的语文教学更是学生打好基础的重中之重。教育改革的进行,要求学生和老师都要在语文学科中付出更多的努力,尤其是对于老师提高教学质量,提高学生理解程度而言,所以,语文教学需要有一个好的教学策略。读写结合作为一种教学手段,十分适合小学语文教学。
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关键词
语文教学
读写结合
策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学作文教学策略经验谈
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作者
刘秀贤
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机构
内蒙古自治区赤峰市宁城县小城子总校
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第1期52-52,共1页
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文摘
想要小学阶段的作文教学产生良好的教学效果,教师可以应用情景教学法、兴趣教学法、合理的课堂导入等进行教学。其中,情景教学法是最有效的作文教学策略,兴趣教学法与合理的课堂导入,更是小学作文教学不可或缺的重要组成部分。
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关键词
小学语文
作文
教学策略
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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