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用评价艺术激活语文课堂
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作者 赵景玉 《新课程(教研版)》 2014年第6期78-78,共1页
评价是师生交流的有效方式,贯穿课堂教学的始终。教师对学生应以激励、多元评价为主,从而让课堂富有生命力。
关键词 评价 激励 发展 多元
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