如何在语文课堂教学中有效处理重、难点

语文课堂教学应根据学生实际和课程标准的要求,深入钻研教材,有效利用资源,注重学法指导,结合课文的内容和特点,抓住重点,突破难点,从而让语文学习更有效。

实施小学数学创新教学策略,培养学生创新意识

时代要求创新，工作要求创新，学习也要求创新，创新已经成为时代的潮流。如果没有创新，小学数学课堂教学就是一潭死水，不能激起学生的学习欲望。从小学数学的创新教学出发，希望能够在促进学生高效学习数学的同时，锻炼小学生的创新能力。

深度学习理论在小学数学教学中的应用研究

近几年,随着新课程改革政策的不断深入发展,小学数学教学也发生了很大的变化。由于新课程改革之前小学数学教师受传统教育理念的影响,在进行小学数学教育的过程中一直都坚持实行“硬性灌输”式的教学方式,使小学生仅仅依靠自己硬背来达到记忆知识点的目的,长期发展下去,不仅不能有效提高小学生的理解能力和学习成绩,而且严重限制了小学生的创造性思维能力的发展。受新课程教育改革政策的影响,当代小学数学教师已经逐渐意识到了对小学生实行深度教育的重要性。深度教学有效的弥补了传统教学中的缺陷,而且一定程度上提高了学生的数学学习能力,对于培养小学生的核心素养起到了一定的积极作用。