生活化视界下小学综合实践课教学的策略

小学综合实践课程是小学教育的重要组成部分,对学生今后的学习和发展有着非常大的影响。综合实践课程本身具有较强的实践性,注重学生的体验感,能够在实践中锻炼学生各方面的能力,促进学生综合发展。而引入生活化教学理念,将综合实践课程内容与生活实际相结合是提高教学水平和教学效率的重要途径,教师要联系实际生活设计教学内容,开展生活化教学,在实践中培养学生的思维能力和实践能力,促进学生综合能力的提升。具体来说,教师可以丰富实践内容,丰富教学方式,选择贴近生活、贴近社会的课题,重视多元时空教学,以激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,加深学生的情感体验,提高学生的认知能力,帮助学生更好地生活。

精心打造,百磨成题——原创团队在线教研感悟

笔者有幸参与了教学考试杂志社组织的原创研发项目,并承担命题工作。本次原创研发项目以一套原创试卷为载体,主要尝试团队合作和在线教研等新型的教研模式。通过此次活动,笔者总结出打造一套完整成型的原创试卷需经历以下十个环节。第1环节:命制和打磨试题细目表命制细目表的依据是《考试大纲》,近3~5年的全国理综卷Ⅱ生物试题的结构、模式,以及高频考点。

课堂教学的“四心”设计

当前思想品德课上基本要有导入，教师在教学设计时会根据实际情况设计学生体验活动，最终渗透德育教学。笔者以自身教学实践为例，谈谈课堂教学的“四心”设计。一、教学导入要“抓心”，吸引学生进课堂 导入不在于设计的语言多么优美动听，关键在于瞬间抓住学生的心。根据学生的生理和心理发展特点，教师想达到这种效果，最有效的办法就是运用多媒体对学生进行视听影响。

优秀原创题选登

【试题1】下图为某实验小组利用洋葱鳞茎内表皮细胞所做的观察DNA和RNA在细胞中的分布显微照片,其实验步骤如下:撕取1小块(约0.5 cm^2)洋葱鳞茎内表皮置于小试管中,加入适量5%的三氯乙酸,90℃恒温水浴加热15分钟,用镊子取出后用70%的乙醇冲洗一次,蒸馏水冲洗3次,将处理后的内表皮材料置于一洁净的载玻片上,用吡罗红—甲基绿染液染色10分钟,吸去染液,用蒸馏水冲洗3次,加盖玻片,镜检拍照。