凝练教学主张,以学科建设促进教师发展

在课程改革的进程中,学科建设已经到了向纵深发展、内涵发展的重要阶段。"李旭东小学音乐名师工作室"以学科为纽带,立足教育教学实践,聚焦课堂,通过名师引领、实践反思、团队合作,促进优秀青年教师快速成长。工作室充分发挥凝聚、辐射、指导作用,结合教师的发展需求,开展大量基于真实课堂的,通过名师带教、互动交流、课题研究等方式,建立教师培训、教学研究与教育科研三者结合的学习共同体,建设一支具有创新精神、科研意识和较强的教育实践能力的优秀教师团队。

做出深度研究,带出品质团队

李旭东音乐名师工作室成立于2013年,历经10年的建设发展,以名师为引领、以学科为纽带,以先进的教育思想为指导,带动了青年教师广泛参与教学研究,促进教师由“经验型——研究型——卓越型”成长,培养多位教师成长为学校副校长、主任以及教学骨干,多次取得市级、自治区级教学比赛一等奖,促进了教师全面发展。工作室通过以点带面、辐射引领的模式,创造性地解决教育教学中的实践问题,打造一流的教育团队,创建学科教育的特色和品牌,服务于教师的实际教学,被一线教师亲切地称为“会唱歌的名师工作室”。