论小学英语的情景教学法

学科之间是相通的，没有明显的界限之分。围绕着如何整合、融合不同洋科内容与英语学科’的教学，对英语与语文、数学、音乐等学科间的渗透教学进行实例探究，从而努力提升小学英语教学的实效性。

浅谈小学英语单词学习效率提升策略

在小学阶段的学习中,英语是非常重要的学科,英语学习直接影响着学生的知识体系,影响学生的综合发展水平。因此教师要充分重视学生的英语学习状况。而在这其中,单词是学生学习英语的基础,只有对于单词进行了充分的掌握,才能促使学生英语水平得到一定的提高。因此教师要重视英语教学词汇教学,关注学生的发展状况。