高中生物课教学与学生核心素养培育方式探寻

对于高中阶段的学生而言,正是培养其核心素养的重要时期,尤其是在新课改背景下,高中老师在设计教学内容的过程中,应该以培育学生核心素养为教学目标进行设计。而对于高中生物课教学而言,就需要生物老师在开展教学活动时,以强化学生对生命的敬重、开拓学生的思维以及增强学生的社会责任为基础,通过科学有效的教学方式对学生进行教学,从而使学生的生物核心素养得到有效培养和提升。本文对高中生物课教学与学生核心素养培育方式进行详细探寻。

高中生物的趣味教学模式构建分析

在高中生物教学活动中,通过构建趣味教学模式,可以有效的激发学生的学习兴趣,为学生提供一种全新的学习体验,使学生能够在愉悦的课堂教学氛围中对所学的知识进行良好的吸收和消化,在提高教学质量的同时也提升了学生的学习效率。本文针对高中生物的趣味教学模式构建问题进行分析。