小学数学“数学广角”中数学思想的教学研究

思想是一个学科本质的内容,在新课标的要求下,对数学教育的要求产生了一些新的内容,需要老师在教学的过程里,帮助学生把数学的感觉建立起来,才可以拥有空间观念。而且,在各种数学学习的活动里,也要对学生的逻辑思维能力进行培养,从而提高学生的数学思想,也能够让他们的数学学习能力提升很多。习近平总书记强调,在教育方面要让学生更全面的发展。所以,在教育当中,就需要把对学生的综合能力培养工作重视起来,让学生能够有创新的思维。小学数学教材里的数学广角内容就是把学生作为一个主体,让学生可以探究方式对知识进行学习,并且这个内容在教学实践和实际的生活中都有很好的作用,因为在数学广角里,学生可以大胆的进行猜测,然后对数学知识进行推理,还能够亲手操作,从而帮助他们更好地对数学知识进行理解。因此,就需要对小学数学“数学广角”中数学思想的教学方式进行一些研究,让学生能够得到更好的发展。