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幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教育策略
1
作者
孟根高娃
《启迪与智慧(上)》
2020年第7期77-77,共1页
培养幼儿园小朋友较为熟练的语言能力,需要幼儿教师制定科学的、系统的语言训练计划,面对不同年龄阶段的小朋友,他们语言的训练内容也会有所不同。幼儿教师在开展语言教学活动中,要遵循让幼儿多说、多练、多实践的基本原则,给幼儿创设...
培养幼儿园小朋友较为熟练的语言能力,需要幼儿教师制定科学的、系统的语言训练计划,面对不同年龄阶段的小朋友,他们语言的训练内容也会有所不同。幼儿教师在开展语言教学活动中,要遵循让幼儿多说、多练、多实践的基本原则,给幼儿创设积极的语言环境,提高他们的语言运用水平。
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关键词
幼儿园
语言能力
策略
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职称材料
题名
幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教育策略
1
作者
孟根高娃
机构
内蒙古自治区通辽市扎鲁特旗教育园区幼儿园
出处
《启迪与智慧(上)》
2020年第7期77-77,共1页
文摘
培养幼儿园小朋友较为熟练的语言能力,需要幼儿教师制定科学的、系统的语言训练计划,面对不同年龄阶段的小朋友,他们语言的训练内容也会有所不同。幼儿教师在开展语言教学活动中,要遵循让幼儿多说、多练、多实践的基本原则,给幼儿创设积极的语言环境,提高他们的语言运用水平。
关键词
幼儿园
语言能力
策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
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1
幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教育策略
孟根高娃
《启迪与智慧(上)》
2020
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