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如何有效开展小学数学应用题教学
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作者 吴崇 《俪人(教师)》 2015年第22期55-55,共1页
由于小学生受到注意力不集中、抽象思维不发达、逻辑思维能力欠佳等特点的影响,小学数学的教学成为了小学教学的一个重点和难点,其中应用题的教学又是难点中的难点,再加上应用题在考试中所占的比重又较大,应用题教学效果的好坏直接关系... 由于小学生受到注意力不集中、抽象思维不发达、逻辑思维能力欠佳等特点的影响,小学数学的教学成为了小学教学的一个重点和难点,其中应用题的教学又是难点中的难点,再加上应用题在考试中所占的比重又较大,应用题教学效果的好坏直接关系到学生数学成绩的好坏,因此如何有效的开展小学数学的应用题教学,是教师在教学过程面临的首要问题,本文分析探讨了现阶段我国小学数学的应用题教学的现状,并提出了相应的提高小学数学应用题教学效果的意见和建议. 展开更多
关键词 有效开展 小学 数学 应用题 教学 建议
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浅析小学数学教学存在的问题与对策研究
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作者 孙广成 《俪人(教师)》 2015年第24期48-48,共1页
小学数学的学习要引导学生养成良好的学习习惯与解题思维,通过兴趣与能力的巧妙配合达到提升教学有效性这一目的,充分展现数学的学习价值.
关键词 小学数学 兴趣 基础知识 易错点
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