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题名磁性地球仪
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作者
额尔敦宝音
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机构
内蒙古自治区通辽市霍林郭勒市第一中学
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出处
《中国科技教育》
2003年第6期34-35,共2页
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关键词
磁性地球仪
地理
制作材料
适用范围
教学内容
中小学
开发前景
教学仪器
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分类号
G48
[文化科学—教育技术学]
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名菊文化说略
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作者
于海生
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机构
内蒙古自治区通辽市霍林郭勒市第一中学
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出处
《语文天地》
2005年第19期42-42,共1页
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文摘
“季秋之月,菊有黄花”。在寒霜降落,百花凋谢之际,唯菊花傲霜怒放,竞斗芳菲,或倚、或倾、或仰、或俯,似歌、似舞、似笑、似语,使秋日生机勃勃,胜似春光,给人以美的享受和奋发向上的力量。因此,历代文人雅士乐于以菊喻志,抒发情怀。秋风肃熬,白露为霜,而菊却金英夺目,傲霜而晚香。在古代,国人对它却是情有独钟。在民间节庆、宗教礼仪、文化、医药方面都深深嵌下了它的印记,由此在我国古代历史发展中形成了独具特色的“菊文化”。
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关键词
菊文化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名梅文化说略
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作者
从立成
于海生
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机构
内蒙古自治区通辽市霍林郭勒市第一中学
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出处
《语文天地》
2007年第3期27-28,共2页
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文摘
寒凝大地,傲梅飘香,又到国人赏梅时。赏梅时节咏梅花、论梅花,乃中国历代文人之雅事。自古以来,人们对它情有独钟。梅花享有“花之魁”称誉,并非因其俏艳而走红,而是以其独特的韵致和格调而居高。由此在我国古代历史发展中形成了独具特色的梅花情结。也由此形成了独具特色的“梅文化”。
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关键词
梅文化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名批评学生应注意“理、情、趣”
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作者
崔东华
于海生
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机构
内蒙古自治区通辽市霍林郭勒市第一中学
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出处
《江西教育(管理版)(A)》
2009年第1期65-66,共2页
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文摘
在班级管理中.语言表达技巧在批评中具有十分重要的作用.对同一件事,由于运用的语言技巧不同.批评的效果也自然会不同。批评时要注意:要准确恰当,言之有理:要以诚相待,言之有情:要幽默诙谐,言之有趣。
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关键词
批评
学生
语言表达技巧
班级管理
语言技巧
以诚相待
幽默诙谐
有理
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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