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谈语文教学中的写作教学
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作者 潘静 《新课程(教研版)》 2013年第10期92-93,共2页
写作教学是语文教学的重要组成部分,作文水平是衡量学生语文水平和综合素质水平的重要尺度。由于受生活环境和学习条件的限制,很多学生作文存在困难,如何提高学生的写作水平是教师肩负的一项重要使命。众所周知,兴趣是最好的老师,... 写作教学是语文教学的重要组成部分,作文水平是衡量学生语文水平和综合素质水平的重要尺度。由于受生活环境和学习条件的限制,很多学生作文存在困难,如何提高学生的写作水平是教师肩负的一项重要使命。众所周知,兴趣是最好的老师,学生只有对周围事物有了观察,对现实生活有了关注和热爱,自己有了想说的话,才会“乐于表达”。而教师正是引领者,适当引导学生注重素材的积累,加强对学生写法方面的指导以及教会学生如何自己修改作文是提高写作能力的关键。 展开更多
关键词 激发兴趣 观察 素材积累 指导写法 修改作文
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浅谈初中化学基本概念的教学
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作者 刘福有 《新课程(教研版)》 2013年第10期99-99,共1页
化学基本概念是中学化学基础知识的重要组成部分。准确地理解化学基本概念是学生掌握化学知识的前提,是进行正确推理和判断的基础。教学中,教师可采用比较的方法进行概念教学,要让学生分析概念间的区别和联系,从正反两方面对比,讲清概... 化学基本概念是中学化学基础知识的重要组成部分。准确地理解化学基本概念是学生掌握化学知识的前提,是进行正确推理和判断的基础。教学中,教师可采用比较的方法进行概念教学,要让学生分析概念间的区别和联系,从正反两方面对比,讲清概念的内涵,把握关键的字和词,也可把概念"分解"成几个要点以加深理解。当然,大量的习题训练也是必要的,并且学习新概念的同时,还不应忘记对旧概念的复习,在不断地应用中加深学生对概念的理解,认清概念的外延。 展开更多
关键词 基本概念 区别 联系 正反对比
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