作文批改有妙招

对于学生习作，教师要及时阅览及时讲评，要通过各种方式推进学生对习作进行自我修改，为了激发学生的创作热情，还要组织佳作欣赏和精彩片断赏析，有时不能把所有写的好的作品全部读给大家听，就要用到“榜上有名”，即宣读或展示所有优秀作品的作者和作品题目，给学生以成就感。