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儿童文学作品在小学语文教学中的应用分析
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作者 王素娟 《新作文(教研)》 2019年第5期0045-0045,共1页
儿童文学作品是根据儿童的兴趣爱好和认知能力所编写的少儿读物,儿童在阅读的过程中,能够实现基本语言知识的学习,还有助于促进情感价值观的确立和发展,所以具有很高的学习价值。小学语文作为语文学习的基础阶段,教师在教学中应该注重... 儿童文学作品是根据儿童的兴趣爱好和认知能力所编写的少儿读物,儿童在阅读的过程中,能够实现基本语言知识的学习,还有助于促进情感价值观的确立和发展,所以具有很高的学习价值。小学语文作为语文学习的基础阶段,教师在教学中应该注重儿童文学作品的有效应用,可以创设教学情境,引导学生联系生活实践,借助童趣特征培养学生审美能力,这都有助于促进语文教学质量的提高,提高新课程改革的实效。 展开更多
关键词 儿童文学作品 小学语文 现状 应用
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家庭教育,是孩子成长的基石——家校共育系列线上圆桌论坛实录
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作者 于杏林(策划) 李冬梅(策划) +10 位作者 田杨洋(策划) 肖广艳 文素芳 董彩霞 王志刚 张有林 江涛 叶永松 唐婷莉 曾东槐 张莉 《教育家》 2022年第S01期28-33,共6页
家长是孩子的第一任老师,孩子对世界的一切认知几乎都是从家庭开始的,孩子的道德、习惯、品性很大程度上都是在家庭的潜移默化之下形成的。2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行,从法律上确立了家长(尤其是父母)在教... 家长是孩子的第一任老师,孩子对世界的一切认知几乎都是从家庭开始的,孩子的道德、习惯、品性很大程度上都是在家庭的潜移默化之下形成的。2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行,从法律上确立了家长(尤其是父母)在教育中的角色地位。中国历来重视家风、家教,此次《家庭教育促进法》的颁布和实施从法律层面上确定了家庭教育的重要性。 展开更多
关键词 家庭教育 家校共育 角色地位 教育的重要性 家风 促进法 第一任老师 法律层面
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