提高高中学生百米跑成绩之我见

100米短跑是田径赛中距离最短的比赛,也被誉为“挑战人类速度极限”的比赛。在高中体育课中开展100米短跑,能够有效地提高学生的身体素质。100米短跑也是高中体育课程中最基础的教学,并且是其他体育运动方式的基础,所以说在高中体育课中对学生开展100米跑训练,提高学生百米跑步成绩,对增强学生的身体素质和开展其他体育运动奠定良好的基础。

基础教育体育师资隐形人才流失的应对策略

基础教育的体育师资隐形人才流失原因主要表现为,有关体育师资权益保障政策落实不到位,体育师资职业归属感不强,体育师资工作环境不佳。为了控制避免体育师资隐形流失的发生,可从国家、学校和自身三个层面来改善,具体应对策略有:国家要保障体育师资相关权益的贯彻实施,保障体育师资的合法权益,提高体育师资的社会地位,学校需创新对体育教学工作者的管理理念,严格遵守相关政策,配置比例相当的体育老师,并重视对体育老师的培训,给予相同的培训机会和升职空间,不断提高个人的职业素养,树立正确的职业观。

谈音乐教育在学生心理健康中的价值和意义

在物质生活相对丰富的今天,人们对精神生活的要求也越来越高,在校学生的课外活动也越来越丰富。我国各个地区的学校的课外活动与青少年校外活动也被相关学校与教育机构高度重视。如学校对艺术老师的培养、各个地方的青少年活动中心与少年宫的建办,都体现出了我国对在校学生的全面培养在逐步提高。那么音乐教育在学生'心理健康'中有什么作用?我们应当如何用音乐的手段去影响学生心理健康的发展是本文要探讨的重点。

应用多元策略构建高效数学课堂

伴随新课改的不断推进,在当前高中数学课程的教学中,教师越来越关注课堂教学的质量和效率,也积极采用多元化的教学策略,实现高效数学课堂的构建。基于此,笔者从自身高中数学知识的讲解经验出发,提出'基于素养导向,细化教学目标''结合现代科技,实现多样教学''优化传统活动,促进生生互动'等策略,浅谈如何实现高效数学课堂的构建。