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可持续发展音乐教育观
1
作者
吴桂敏
《中华少年》
2016年第8期188-188,共1页
音乐的心与心的交流途径,亦是一种美的代表,她存在于我们生活中的每个空间和每个时刻。正如哲学中形容矛盾的一句话十分贴切"世界上事事存在矛盾,时时存矛盾,矛盾无处不在。"在这里,我可以这样形容音乐:"世界上事事存在...
音乐的心与心的交流途径,亦是一种美的代表,她存在于我们生活中的每个空间和每个时刻。正如哲学中形容矛盾的一句话十分贴切"世界上事事存在矛盾,时时存矛盾,矛盾无处不在。"在这里,我可以这样形容音乐:"世界上事事存在音乐,时时存在音乐,音乐无处不在。"本人通过自身的教学经验,阐述了几方面实用的教学经验。
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关键词
音乐
教学经验
声乐
练习
原文传递
题名
可持续发展音乐教育观
1
作者
吴桂敏
机构
内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什新区第四小学
出处
《中华少年》
2016年第8期188-188,共1页
文摘
音乐的心与心的交流途径,亦是一种美的代表,她存在于我们生活中的每个空间和每个时刻。正如哲学中形容矛盾的一句话十分贴切"世界上事事存在矛盾,时时存矛盾,矛盾无处不在。"在这里,我可以这样形容音乐:"世界上事事存在音乐,时时存在音乐,音乐无处不在。"本人通过自身的教学经验,阐述了几方面实用的教学经验。
关键词
音乐
教学经验
声乐
练习
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
可持续发展音乐教育观
吴桂敏
《中华少年》
2016
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