让绘本成为非物质文化遗产当代传承的种子

传,意欲转动,“以此授彼曰传”之意;承,意欲承受,“奉之受之曰承”之谓。传承之本意,就是在更替变化中继承。悄然到来的“读图时代”和日新月异的生活图景,使我们愈加思考传统非遗文化的当代传承问题。笔者以为,用绘本传承非遗文化的丰富内容,不失为当代传媒语境下传统文化创造性传播和创新性发展的最佳方式之一。

新媒体动漫与“三少民族”非遗审美范式的转型

本文立足历史与当下,以审美共同体视角,从审美主体与审美客体在新的传播语境和媒介环境下对审美范式的共同期许解析出发,从新媒体动漫与“三少民族”非遗审美范式的现实存在分析入手,以新媒体动漫审美属性对该非遗审美范式的转型与提升路径解析为重点,详尽梳理了该动漫对“三少民族”非遗审美范式的转型与提升所具有的重大现实意义。