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浅谈数学思想在高中数学教学中的体现
被引量:
2
1
作者
黄旌
《教师》
2011年第12期75-75,共1页
早在现代数学发展之初,数学界就萌生了一种思想:用数学表示世界上的一切。这在理论上被认为是可能的,并且一代代的数学研究者都在为此付出努力。虽然我们不知道这个天真的野心是否能够实现,但是必须承认,在现代生活的研究和决策活动...
早在现代数学发展之初,数学界就萌生了一种思想:用数学表示世界上的一切。这在理论上被认为是可能的,并且一代代的数学研究者都在为此付出努力。虽然我们不知道这个天真的野心是否能够实现,但是必须承认,在现代生活的研究和决策活动中,即便直接应用数学公式和方法,也会受到数学思想的影响。所谓数学思想,是人们在使用数学方法解决各种问题时所概括归纳出来的思维方法和规律,是数学理论中应用最广泛的、奠基性的数学方法论,
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关键词
高中数学教学
数学思想
数学方法论
现代生活
数学发展
决策活动
数学公式
思维方法
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职称材料
题名
浅谈数学思想在高中数学教学中的体现
被引量:
2
1
作者
黄旌
机构
内蒙古自治区鄂尔多斯市电教馆
出处
《教师》
2011年第12期75-75,共1页
文摘
早在现代数学发展之初,数学界就萌生了一种思想:用数学表示世界上的一切。这在理论上被认为是可能的,并且一代代的数学研究者都在为此付出努力。虽然我们不知道这个天真的野心是否能够实现,但是必须承认,在现代生活的研究和决策活动中,即便直接应用数学公式和方法,也会受到数学思想的影响。所谓数学思想,是人们在使用数学方法解决各种问题时所概括归纳出来的思维方法和规律,是数学理论中应用最广泛的、奠基性的数学方法论,
关键词
高中数学教学
数学思想
数学方法论
现代生活
数学发展
决策活动
数学公式
思维方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈数学思想在高中数学教学中的体现
黄旌
《教师》
2011
2
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