小学数学创新教学策略探究

小学数学学科的重要性毋庸置疑,因此教师应当加强对小学数学教学的重视,并且采用恰当的教学方式来唤醒小学生的学习热情,这样才能不断提升小学数学教学成效。小学生天性活泼好动,他们的专注力、自制力等都要弱于成年人,因此教师如果不能考虑到这一点,单纯采用枯燥的说教式教学方法来开展课堂教学活动,必然无法保证教学效果。教师应当在了解小学生的认识发展规律、个性特点、兴趣点等的基础上,采用更具趣味性,能够吸引小学生关注、唤醒其学习热情的教学方法来开展数学教学活动,这一点是非常必要的。

浅谈小学班主任工作方法

班主任工作不仅事关学校各项工作的全面落实,还事关学生核心素养的全面发展。从这个角度来看,班主任工作的重要性不言而喻。鉴于班主任工作的重要性,每一位班主任教师都在千方百计做好班主任工作。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧紧围绕“投入真感情、付出真辛勤、聚焦真事件以及抓住真机遇”等几个方面,浅显论述一些小学班主任工作的有效方法。

当好小学班主任为学生负责

班主任是学校德育工作的骨干,是班级工作的管理者,是学生行为的引导者,是树建良好班级的决策者,是班级教育工作的实施者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任工作繁复而艰巨,但只要坚持“五勤”的工作模式,用心探索,努力改进,班级工作就一定能越做越好。