期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高中化学复习专题训练的有效开展探究
1
作者
乌云塔娜
《好日子》
2019年第27期118-118,共1页
学习成绩是检测学生学习效果的一个重要途径,在高考的背景之下,教师越来越注重学生学习成绩的提升,化学学科是高中阶段学生必学的一个科目,也是提升学生化学思维的一个重要方式,专题训练能够通过整合和归类化学学科当中的重点和难点问...
学习成绩是检测学生学习效果的一个重要途径,在高考的背景之下,教师越来越注重学生学习成绩的提升,化学学科是高中阶段学生必学的一个科目,也是提升学生化学思维的一个重要方式,专题训练能够通过整合和归类化学学科当中的重点和难点问题带动学生学习成绩的提升,专题的针对性特点能够更好地方便学生的复习,因此,本文主要探讨高中化学复习专题训练的有效开展探究。
展开更多
关键词
高中化学
专题训练
有效开展
下载PDF
职称材料
题名
高中化学复习专题训练的有效开展探究
1
作者
乌云塔娜
机构
内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂托克旗蒙古族中学
出处
《好日子》
2019年第27期118-118,共1页
文摘
学习成绩是检测学生学习效果的一个重要途径,在高考的背景之下,教师越来越注重学生学习成绩的提升,化学学科是高中阶段学生必学的一个科目,也是提升学生化学思维的一个重要方式,专题训练能够通过整合和归类化学学科当中的重点和难点问题带动学生学习成绩的提升,专题的针对性特点能够更好地方便学生的复习,因此,本文主要探讨高中化学复习专题训练的有效开展探究。
关键词
高中化学
专题训练
有效开展
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中化学复习专题训练的有效开展探究
乌云塔娜
《好日子》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部