高中数学核心素养培养策略

核心素养理念下我们期望的是每个学生都能获得 良好的教育,对于高中数学科目而言,要想让教育更加有效,就 必须让学生具备基本的逻辑思维、数据分析、数学运算三种能 力,为培养及提高学生的数学核心素养打下坚实的基础。因 此,本文从演绎运算过程、开展逻辑推理、巧用对话交流三个方 面讨论了如何妙用核心素养探究高中数学培养策略,从而帮助 学生在高中数学学习中能够达成核心素养与学科知识相辅 相成。

高中生物教学中如何体现理科性质

现阶段的高中生物教学中，普遍存在这种说法：生物学是理科中的“文科”，在学习时只要死记硬背就可以。因此，学校在课时安排、课表安排等方面都不重视生物学，甚至有些生物教师也这样认为。我认为，生物教学中也能体现“理科性质”。