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浅议“三个转变”与语文教学改革
1
作者
沃索
《黑河学刊》
2003年第3期78-79,共2页
语文教学改革的关键是教师指导学生学习语文,而不是学生机械的、被动的听教师讲语文。“三个转变”思想试图在教学思想和教学方法上探索出一条提高教学质量,特别是培养学生综合能力的有效途径。打破传统的教学思想的束缚,激发学生的积极...
语文教学改革的关键是教师指导学生学习语文,而不是学生机械的、被动的听教师讲语文。“三个转变”思想试图在教学思想和教学方法上探索出一条提高教学质量,特别是培养学生综合能力的有效途径。打破传统的教学思想的束缚,激发学生的积极性,全面提高学生在语言运用方面的技能和综合素质。
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浅议“三个转变”与语文教学改革
1
作者
沃索
机构
内蒙古自治区阿荣旗那吉屯四中
出处
《黑河学刊》
2003年第3期78-79,共2页
文摘
语文教学改革的关键是教师指导学生学习语文,而不是学生机械的、被动的听教师讲语文。“三个转变”思想试图在教学思想和教学方法上探索出一条提高教学质量,特别是培养学生综合能力的有效途径。打破传统的教学思想的束缚,激发学生的积极性,全面提高学生在语言运用方面的技能和综合素质。
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自学
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G4 [文化科学—教育技术学]
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浅议“三个转变”与语文教学改革
沃索
《黑河学刊》
2003
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