高中数学研究性学习实施策略

在传统教育背景下,高中生学习数学偏重于肤浅的理解、机械的记忆和简单的应用,对于提升高中生的学习效率有严重影响。随着新课程改革的深入,鼓励高中生进行研究性学习成为当前教育的重点。高中数学教师必须积极转变教学策略,坚持以人为本的教学理念,激发高中生自主探究的欲望,引导高中生将所学知识应用到实际生活中,促进高中生的全面发展。

一所学校的教师比建筑物更重要

让最优秀的人才成为教育者是提升我国教育整体水平的关键。而目前，我目教师准入门槛相对较低，只对学历和教师资格证作了要求，而对教师的综合素质和执教行为缺乏硬性要求。要吸引一流人才从教，提高师范类院校综合办学实力，引导高考生中的优秀人才报考师范类院校，同时出台相关政策让这些青年将来就业率更高，待遇更好。