内蒙古中部地区幼儿园音乐教育现状与改革策略

农牧区教育发展重要区域是内蒙古地区,在民族教育发展的过程中,社会各界人士对幼儿园教育得到了认同,并且更多的农牧区的儿童接受了幼儿园音乐教育。幼儿园音乐教育是学前教育发展的基石,有效的促进了社会经济的发展。幼儿园音乐教育不仅使得儿童陶冶情操,净化有幼儿的心灵,而且还可以促进儿童大脑的发育,有效的促进儿童全面发展。以下针对内蒙古中部地区幼儿园教育现状与改革策略展开了研究。希望通过对此的研究可以为其他地区幼儿园音乐教育提供相应的参考。

泛在学习在师范生教育技术能力培养中的应用研究

由于师范生是教师队伍主力后备军,所以针对师范生的教学工作一直以来都是教育工作者关注的重点。而泛在学习作为一种新型学习模式,对于师范生教育技术能力培养有着非常显著的影响。本文介绍了教育技术和泛在学习相关概念,指出了当下我国师范生教育技术能力培养中的不足,并介绍了泛在学习的实际作用,供相关专业人士学习和研究。

邹议中国近代科学与民主

＂德先生和赛先生（Mr.Democracy and Mr.Science）＂即＂民主和科学＂这一口号,是资产阶级宣扬民主,反对封建专制,把斗争矛头直指封建专制的理论支柱儒家思想;宣扬科学,反对封建迷信和愚昧。这一口号反映了中国社会发展的要求和人民的迫切需要,有力地推动了新文化运动的发展。但这一口号仍属于资产阶级旧民主主义性质,有它阶级和时代的局限性。

C语言实验课教学改革探究

学习C语言是让学生掌握程序设计的一些基本方法、技巧和一些典型算法,要在学习理论课的同时大力加强实践环节才能让学生真正学会编程序和调试程序,分析了高校C实验课程中存在的普遍性问题,提出了改进C实验课的教学方法与模式,以获得更好的教学效果。

网络视频材料在《旅游规划》教学中的运用思路漫谈

《旅游规划》是一门相对更注重实践的学科，学生需要通过学习了解景点规划方案设计要点，达到自主设计旅游规划的目的。视频教学是现代化教学的必要方式，对于课堂效果的优化意义重大。本文基于这一背景，简单阐述了《旅游规划》教学中运用网络视频的必要性，分析了视频运用的优势，并在此基础上提出了几点具体运用要点。旨在优化课堂教学模式，提升课堂有效性。

批判性思维能力培养的核心要素分析——以协作式辩论教学为例

培养批判性思维是目前教育改革的热门话题之一。本文以美国的一例协作式辩论教学为例,指出在选材方面应贴近学生的生活经验,在辩论前后应注意引导学生收集证据并进行求异比较,在辩论中需积极地采取措施以限制学生的情绪反应对于辩论的负面影响,以及安排多次的论据材料的搜集、反思和辩论活动等,切实有效地促进学生批判性思维能力的提升。

蒙古族风格合唱音乐作品创作的和谐观

和谐思想源远流长,各家贤哲从不同角度对和谐都有阐释。在中国传统美学思想中,和谐是'和睦协调'之意;在西方,自毕达哥拉斯始,和谐被列人哲学范畴进行广泛而深刻的论述;和谐是对立事物之间的辩证统一,是对事物之间共同发展的良好关系的要求,这是辩证唯物主义和谐观的基本观点。

基于云计算的长城金三角“乌大张”创新合作平台设计研究

在长城金三角区域创新合作平台中,主体间的协作能力对区域创新绩效有着重要影响,在信息化时代,利用云计算技术构建有效的长城金三角创新合作平台,搭建区域主体之间创新联系的桥梁势必会大大提高区域的产学研合作创新能力。从而促进区域经济社会发展和产业延伸,对于推动"乌大张"融入京津冀一体化发展战略,实现区域经济互利发展有着非常重要的意义。因此本文提出基于云计算的长城金三角"乌大张"创新合作平台设计研究。通过对区域协同创新合作平台的模式和体系进行深入的研究,为长城金三角区域建立创新合作平台提供可行的实施方案。解决创新合作平台的资源整合和创新主体交互等重要问题,最终提出基于云计算平台的长城金三角创新合作平台方案。