期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关于对蒙古族音乐教材及课程设置的思考——借鉴柯达伊音乐教学法 被引量:2
1
作者 苏日娜 《音乐创作》 北大核心 2016年第11期182-183,共2页
柯达伊音乐教学法中的核心理念是弘扬民族音乐,以至于使匈牙利的民族音乐屹立于世界音乐之林。因此针对于少数民族地区音乐文化所面临的困境,我们有必要借鉴柯达伊音乐教学法中的精髓,走出一条能够发展并弘扬蒙古族音乐的道路。
关键词 柯达伊 音乐教学法 蒙古族音乐 音乐教材 课程设置
下载PDF
蒙古族与匈牙利民族间的音乐文化共性 被引量:2
2
作者 苏日娜 《音乐创作》 北大核心 2017年第4期131-133,共3页
音乐作为以声音为载体,表达人类情绪、情感自成系统的行为方式,是存在于各民族中的非常重要的文化现象。追溯历史渊源,蒙古族与匈牙利民族间的相似性和紧密联系,使这两个民族间的音乐文化、民族气质等方面表现出诸多共性。
关键词 蒙古族 匈牙利民族 音乐文化 共性 渊源
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部