新文科背景下财经类高校计算机公共基础课程教学改革探究——以内蒙古财经大学为例

财经类专业就业率排名已经由前转变为居中,在新文科的大背景下,需要在传统财经类专业中深入、广泛地结合信息技术,以提升就业竞争力,而计算机公共课作为财经类专业学生获得信息技术的主要途径、进行课程教学改革、适应新环境下人才培养需求已经是迫在眉睫。

现代区域物流产业信息化水平评价指标体系的构建——以内蒙古自治区为例

作为一种复合型生产服务的现代物流是社会经济正常顺畅运行的基本保证。而区域经济的产业结构升级、经济增长方式转变和地方经济可持续发展,物流业信息化水平是重要的使能者与助推器,设计构建科学适用的地区物流产业信息化水平评价体系便成为当务之急,为此,我们设计了一套包括6个方面、共31项指标的区域物流产业信息化评价指标体系,并以此评价体系和评价模型,对内蒙古自治区2009-2014年物流业建设发展情况进行了评价,评价结果对照同期内蒙古物流产业的发展实际,同时也验证了我们设计的评价指标体系在评价地区物流信息化程度方面具有合理可行性和有效性。

计算机专业《大学基础物理》课程教学模式的改革与实践

在分析《大学基础物理》的任务和特点的基础上,论述《大学基础物理》课程在计算机专业学生培养中的重要地位;在对该门课程在国内其他高校开展情况的深入调查研究基础上,结合多年教学经验,探讨计算机专业《大学基础物理》课程教学模式的改革。

以ACM竞赛模式进行计算机专业课教学改革的实践与思考

ACM国际大学生程序设计竞赛是一项使大学生通过编写程序来展示其分析和解决问题能力的全球性赛事。ACM竞赛的模式对我国计算机专业课教学改革有着重要的指导意义。本文首先分析了计算机专业课教学中面临的问题,然后从改进教学方法、改进课程考核模式和ACM竞赛日常推广等方面进行了分析。

基于“医疗小云”构建内蒙古云医疗卫生系统

云计算是一种新型的计算模式,其高可靠性、共享性、可扩展性和高度灵活性,推进了IT行业的持续发展。云计算现已应用到很多领域,将其应用于医疗领域称作云医疗。云医疗正逐步影响着医疗行业的变革。本文首先在云医疗的基础上,提出"医疗小云"的概念,进而构建内蒙古医疗卫生系统,即将内蒙古地区按地理区域划分成若干"医疗小云",接着整合成大的医疗云,最终达到内蒙古地区医疗信息共享,实现医疗服务数据的最优整合和最大协同效应。

非计算机专业《计算机维护》课程教学模式的改革与实践

论文在分析了计算机维护的任务和特点的基础上,论述了非计算机专业《计算机维护》课程的必要性和可行性;探讨了非计算机专业《计算机维护》课程教学模式的改革,进行了与此相关的教学研究和实践。

基于校企合作模式下计算机科学与技术专业人才培养模式构建的思考

研究校企合作下工学专业人才培养模式,能够有力推动工科教育教学课程体系改革,建立合理的通识教育、专业基础教育和行业导向下的专业应用教育模块结构,实现厚基础、宽口径、高能力的人才培养目标。本文以内蒙古财经大学计算机科学与技术专业(校企合作)为依托,就人才培养模式具体实施的改革性成果加以论述,进而对校企合作应用型人才的培养起到了一定的借鉴作用。

计算机硬盘数据恢复的技术分析

硬盘是计算机系统中最主要的外部存储设备，硬盘上存储的数据会因为各种原因遭到损坏或丢失，数据恢复是将硬盘上损坏或丢失的数据重新找回来，还原为正常可用数据的过程。该文主要分析了硬盘文件存储和读取的原理，以及数据恢复的原理，论述了硬盘数据损坏或丢失的原因和类型，以及相应的恢复方法。

内蒙古地区电子商务专业人才培养模式探析

近年来,内蒙古地区电子商务发展迅速,但发展同时也伴随着瓶颈的出现,其中之一便是缺乏真正适合电子商务发展的专业人才。目前内蒙古很多高校都开设了电子商务专业,但总体上普遍还存在一些问题,如缺乏对当前社会需求的充分调研、培养模式相对滞后、教学计划和课程设置不合理、培养目标缺乏准确定位、缺乏必要的案例教学和实务操作能力的培养、缺乏校企合作、没有考虑区域优势等。本文主要对内蒙古现有电子商务专业人才培养模式进行分析,提出相对更加合理的、适用于内蒙古地区发展的电子商务专业人才培养模式。

基于神经网络的计算机网络安全评价仿真模型

介绍复杂网络、神经网络算法和遗传算法在计算机网络安全评价方面的应用,并在BP神经网络算法的基础上利用遗传算法对计算机网络安全评价仿真模型进行改进,对GABP神经网络算法在计算机网络安全评价方面的应用进行了深入研究,该仿真模型对于计算机网络安全评价具有较高的理论意义和较为深远的应用价值。

计算机专业少数民族学生专业培养的探索

少数民族大学生是社会主义现代化建设的重要后备力量。在少数民族学生的学习和成长的过程中,不仅要依靠学生自身的努力,还需要学校、学院、教师的关心。在目前,计算机专业的少数民族学生在培养过程中,面临着多方面的问题。我校课堂教学、课程体系、教学内容、专业实验室建设和学生竞赛等方面做出多方面的尝试,这些探索和实践为今后计算机专业少数民族学生培养质量的提高打下良好的基础。

计算机类专业数据结构课程教学改革初探

《数据结构》课程是计算机类专业的专业基础课,在其课程体系中占有重要地位。财经类院校的该专业学生由于数学基础和计算机硬件知识的薄弱、个人学习的畏难心理以及课程本身相对抽象等因素影响,造成对《数据结构》课程中存储结构部分的学习困难,严重影响了后续课程的学习。本文从改进存储结构的教学方式入手,采用在大的逻辑结构分类内,以存储结构为主线,逻辑结构为辅线的教学模式,强化学生对存储结构代码设计的理解和使用。经长期教学实践表明,取得了较好的教学效果。

程序设计基础课程在计算机专业中开设的必要性与重要性研究

程序设计基础课程作为计算机专业的核心课程,在计算机专业中处于极其重要的地位,该课程对于计算机专业的形成起着举足轻重的作用。

内蒙古电力系统自然灾害链分析

针对电力系统自然灾害研究侧重于电网侧故障,较少以灾害链视角进行研究的问题,以4种自然灾害为例,开展了内蒙古电力系统自然灾害链的构建和分析。通过对内蒙古自治区的自然灾害特点和电力系统的总结,从宏观和微观两个角度分析了电力系统自然灾害链和故障链,分别构建了4种电力系统的灾害链和10种因自然灾害导致的故障链,梳理了两者的耦合关系,同时归纳了不同自然灾害的孕灾环境、致灾因子和特征因子。最后,探讨了电力系统自然灾害链的二元系统和广义孕灾环境的概念,为电力系统灾害防治提供技术参考。

计算机专业实验室人才培养模式探讨

对计算机专业学生培养中遇到的问题进行深入分析,在结合本校计算机专业发展的实际情况,探讨一种以计算机专业实验室为平台的计算机专业人才培养模式。该模式既突出人才培养中基础学习的重要性,同时又突出实践动手能力的培养,还考虑专业学生与社会接轨。

《计算机文化基础》课程慕课教学模式探讨

《计算机文化基础》课程是内蒙古财经大学的一门公共必修基础课,学校对于该课程的建设一直是不断地推进,精益求精。传统的教学模式虽然比较成熟,但也是有利亦有弊。本文尝试对新近流行的慕课元素引入教学后形成的混合教学模式进行探讨,以期抛砖引玉。

计算机病毒及防范的措施

随着社会网络化进程的加快，计算机的使用也越来越普及。人们在日常生活中使用计算机进行工作，学习，娱乐，确实带来很多方便。但是与此同时，人们却又不得不受到计算机病毒的困扰。所以需要人们从本质上对计算机病毒有一个清晰的认识，然后采取适当的防范措施。本文中，笔者将就计算机病毒的一些防范措施进行简要阐述。

edX计算机公共基础MOOC平台及资源库建设研究

随着高等院校招生规模的不断扩大,学生的教育质量问题引起了全社会的广泛关注,提高高校教学质量已成为高校生存和发展的生命线。计算机公共基础课关系到学生能否较系统地了解计算机的基本知识和常用的计算机操作技术、能够提高学生获取新知识能力、培养计算机文化素质,以适应未来工作的需要。传统的计算机公共基础课程教学方式已不能适应新时代、新技术的要求,针对目前课程教学中存在的问题。edx是三大MOOOC平台之一,并且是开源的,搭建基于edX的MOOC的教学平台,重新构建以"计算思维"为导向的教学内容体系设计,设计新的教学模式,促进计算机公共基础课程教学良性发展。

信息时代下高校学籍档案管理途径

新时代的背景下,随着信息时代的到来,各行各业都已经进入了信息管理时代,并沿着全球开始蔓延。而为了顺应这个信息化管理的进程,高校学籍管理制度上是否也能顺应这项变革?其实不言而喻,对于学籍档案的管理,是完全具备这项要求的。但是信息化的高校学籍档案数据库,在建立中仍具有一定的潜在威胁,我们应该正确的认识这一现实状况,从而在建设中,能够避免这些不必要的麻烦产生。而在顺应高校的学籍档案管理改革中,也能够完成自己的相应建设。

论我国第三方物流企业信息管理

随着电子商务日新月异的发展,第三方物流在中国也大规模地展开,并成为我国国民经济发展中一支重要的新生力量。但在中国,物流信息化是近些年才逐步发展起来的,大多数物流企业和IT厂商都还处于一个逐步摸索的阶段。其中,很多物流企业是从原来的交通运输企业或仓储企业转型而来,所以缺乏必要的管理信息系统和业务整合集成,很难适应网上电子商务对物流配送的要求,这已经成为制约我国第三方物流发展的主要瓶颈之一。就以此为思路,分析我国第三方物流的发展现状和面临的问题,并提出一些解决对策。