计算机类专业数据结构课程教学改革初探

《数据结构》课程是计算机类专业的专业基础课,在其课程体系中占有重要地位。财经类院校的该专业学生由于数学基础和计算机硬件知识的薄弱、个人学习的畏难心理以及课程本身相对抽象等因素影响,造成对《数据结构》课程中存储结构部分的学习困难,严重影响了后续课程的学习。本文从改进存储结构的教学方式入手,采用在大的逻辑结构分类内,以存储结构为主线,逻辑结构为辅线的教学模式,强化学生对存储结构代码设计的理解和使用。经长期教学实践表明,取得了较好的教学效果。

网络安全防御态势有效预测仿真

对网络安全防御态势的有效预测,能够保障网络的安全稳定的运行状态。对安全防御态势预测,需要计算出当前的网络防御系数和态势变化值,来完成有效预测。传统方法融合D-S证据理论,得到安全可信度区间和相应防御系数,但忽略了对防御态势的变化趋势的分析,导致预测结果不准确。提出基于模糊动态贝叶斯网络安全防御态势预测模型。将模糊理论与叶贝斯理论相融合得到在当前防御态势下发生攻击的后验概率,统计网络历史防御的数据样本,组建历史网络安全防御态势下发生攻击时间序列,计算出当前的网络安全防御态势变化值、攻击发生概率、网络防御系数;组建网络安全防御态势的评估矩阵,采用遗传算法进行网络安全态势预测模型的优化,依据优化结果组建网络安全防御态势预测模型。仿真结果表明,所提模型预测精确度高,为保障网络安全稳定地运行提供了有力的依据。