“DNA的复制”教学设计

在＂DNA的复制＂一节教学中通过增加密度梯度离心的模拟实验作为铺垫,引导学生理解DNA半保留复制的验证实验。通过用DNA分子模型和脱氧核苷酸等卡纸模型模拟DNA复制过程,在模拟活动中发现问题、解决问题,并体验科学方法。

高中语文阅读教学探微

高中阅读教学一直是高中语文教学的重中之重，如何寻求一条科学、高效的课堂教学途径？在理论与实践上做了具体探究，旨在进一步提高阅读教学效率，还学生以生态课堂，提高学生对阅读教学的兴趣和热情，促进学生全面发展。

浅谈新时期高中数学中关于素质教育的有效开展

素质教育的开展主要是为了培养我国广大的中小学生良好的思想道德,以及帮助学生形成个性化发展。相对于我国高中数学教学工作来说,通过运用素质教育能够让学生的综合素养全面提升。现阶段,素质教育是我国教育教学改革的关键核心,为了顺应我国社会经济发展潮流,相对于高中数学素质教育工作来说,一方面要全面探究素质教育的意义以及素质教育的基本原则;另一方面要深度分析数学素质教育的基本方法和途径。而本文则是在此方面进行了分析和探寻,希望本文的论述能够为我国高中数学素质教育教学工作形成有效开展,提供一些帮助和借鉴。

探讨高中数学教学中数学思维能力的培养

自新课程改变以来,高中数学的教学愈加的重视和考查学生的逻辑思维能力和对所学知识活学活用融会贯通的能力,因此,高中数学加强了对这一方面的教育措施,本文就此分析了目前高中数学的教学现状,针对性提出了培养学生数学逻辑思维能力和创造性思维能力的重要性及相应的措施。

谈一谈多媒体在英语情境教学中的运用

长期以来，我国中学英语教学还是以教师讲授为主，这种传统的教学模式从根本上制约了教与学的效率与效果，随着新课程改革教学理念逐步深入和课程改革的不断推进，“教师应当把传授语言知识这个观念转变为教会学生使用语言这个工具”。应用多媒体教学手段辅助英语情境教学必将成为外语教学发展的必然趋势。多媒体有何功效？如何创设英语教学情境？最终能完成那些教学目标？