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映日荷花别样红——我的作文教学
1
作者
刘金芳
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007年第4期56-57,共2页
一个农村的语文教师,多么希望自己的学生也像城里的孩子一样落落大方地侃侃而谈;又是多么盼望自己的学生个个都能出口成章,下笔成文;多么渴望自己的学生写出的豆腐块文章在刊物上发表。我在希望中努力学习,汲取他人先进的经验方法...
一个农村的语文教师,多么希望自己的学生也像城里的孩子一样落落大方地侃侃而谈;又是多么盼望自己的学生个个都能出口成章,下笔成文;多么渴望自己的学生写出的豆腐块文章在刊物上发表。我在希望中努力学习,汲取他人先进的经验方法,汇集成自己的、适合我校我班学生的实际的做法;我在渴望中大胆尝试,努力进取,终于有学生作品发表,给自己和学生增添了信心;我在盼望巾带领学生遨游书海,坚信“读书破万卷,下笔如有神”的至理名言,终于梦想成真,在理想和现实中为孩子架起一座七彩桥。
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关键词
作文教学
荷花
语文教师
经验方法
作品发表
学生
孩子
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题名
映日荷花别样红——我的作文教学
1
作者
刘金芳
机构
内蒙古赤峰市喀喇沁旗十家中心校三道营子小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007年第4期56-57,共2页
文摘
一个农村的语文教师,多么希望自己的学生也像城里的孩子一样落落大方地侃侃而谈;又是多么盼望自己的学生个个都能出口成章,下笔成文;多么渴望自己的学生写出的豆腐块文章在刊物上发表。我在希望中努力学习,汲取他人先进的经验方法,汇集成自己的、适合我校我班学生的实际的做法;我在渴望中大胆尝试,努力进取,终于有学生作品发表,给自己和学生增添了信心;我在盼望巾带领学生遨游书海,坚信“读书破万卷,下笔如有神”的至理名言,终于梦想成真,在理想和现实中为孩子架起一座七彩桥。
关键词
作文教学
荷花
语文教师
经验方法
作品发表
学生
孩子
文章
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
映日荷花别样红——我的作文教学
刘金芳
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007
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