语文课堂教学更应注重情感教育

中学阶段既是学生长身体长知识的阶段,也是学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,是进行人文素养教育的最佳时期。语文学科是工具性与人文性相统一的学科,有着进行思想教育的优势。

要把金针度与人

教师的教学，应该从“教”到“不教”。“教”要充分发挥教师的主导性，“学”要发挥学生的积极性、主动性。重要的是：怎样做才能实现由“教”到“不教”？笔者从自身的教学实践出发，明确提出：要在学生学习的过程中习得方法即“金针”。