建筑学专业建筑力学课程教学改革的探索与实践

当前,如何提升建筑学专业建筑力学课程教学改革成效,成为相关教育者需要深入、全面思考的问题。以建筑学专业建筑力学课程现状为出发点,主要探讨了建筑学专业建筑力学课程教学改革策略。

“任务驱动”教学法在《建筑制图与识图》中的应用

《建筑制图与识图》是职业高中教学中建筑专业的一门重要基础课程,该课程主要学习建筑工程中的制图和绘图,实践性较强。随着新课改的实施,更加强调了在课堂中学生的主体地位,要充分发挥学生的课堂积极性。任务驱动教学法作为一种新的授课方式,在《建筑制图与识图》中的应用能更好地激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,提高学生的空间想象力。

高职建筑结构类课程教学研究与探索

当前,高职教育应该全面思考＂如何提升建筑结构类课程教学质量＂这一问题,以打造高效课堂,培养高素质的学生。立足于高职建筑结构类课程教学现状,主要分析了高职建筑结构类课程的完善化教学策略。

创新建筑材料教学方法,提高教学质量

要想提升建筑材料教学效果,教师就需要重视对教学方法的创新。以建筑材料教学现状为出发点,主要分析了＂创新建筑材料教学方法、提高教学质量＂这一问题。

从建筑构造课程教学改革实践看学生综合能力的培养

如何立足于建筑构造课程教学改革实践,培养学生的综合能力,成为相关教育工作者需要重点思考的问题。立足于建筑构造课程教学现状,主要分析了＂从建筑构造课程教学改革实践看学生综合能力的培养＂这一问题。

浅析“焊工工艺与技能训练”的模块式教学

＂焊工工艺与技能训练＂课程作为一门对学生实际技能培养要求比较高的学科,模块化学习能够满足该课程的需求。通过模块化学习,学生在学习该课程的过程中,在培养其动手能力和解决问题能力的同时也能加深学生对理论知识的理解,符合该课程的教育目标,是一种值得推广的教育模式。

《建筑制图与识图》课程教学改革探索

教师在对职业高中学生讲解《建筑制图与识图》这门课程时,需要注意教学模式的更新与改进,以此保证其正常的教学任务可以顺利完成。立足于《建筑制图与识图》课程教学现状,主要分析了《建筑制图与识图》课程教学改革策略。

“教学做合一”思想在建筑测量教学中的运用

＂教学做合一＂思想是伟大的教育家陶行知所提出的,近几年来,在新课程改革的背景下,该思想得到了广泛的应用,并且也取得了明显的教学效果。但在建筑测量教学中,如何借助该思想,促进课堂教学质量的提升,则成为相关教育者需要重点思考的问题。立足于建筑测量教学现状,主要分析了＂教学做合一＂思想在建筑测量教学中的运用策略。

建筑工程预算课程教学改革研究

随着新课改的推进,全国各地都在进行着教育改革,尤其是学校教育面临着课程改革的重大问题。作为职业学校教师,如何提升建筑工程预算课程教学改革成效,成为相关教育者需要重点思考的问题。以建筑工程预算课程教学现状为着眼点,主要分析了几点教学改革策略。

“建筑工程测量”实践教学改革的探索与实践

随着社会的不断进步和我国教育事业的发展＂,建筑工程测量＂实践教学改革成为必然的发展趋势。从教学内容、教学设备、教学方法等方面,探索了实践教学改革的具体方法。以期找到促进＂建筑工程测量＂实践教学改革成效不断提升的可靠途径。