走近科学探索发现——《3-6岁儿童学习与发展指南》引领下的幼儿园科学探究活动的组织实施

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。为此,我们在《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》引领下,追随生活挖掘身边资源,通过实际操作组织幼儿科学探究活动,注重幼儿探索,创新意识和探究能力的培养。

幼儿班主任德育工作开展路径探究

幼在幼儿时期加强德育教育可以提高幼儿的德育认知,有助于提高幼儿的整体素质,促进幼儿全面成长,对于幼儿一生都具有至关重要的作用。本文论述了幼儿园德育教育的建议,以便提高幼儿园德育教育质量,提升广大幼儿德育素养,促进幼儿的健康成长。