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内蒙古兴安盟科右前旗科尔沁镇中小学音乐教育现状的分析与研究
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作者 赵美丽 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第1期51-51,共1页
音乐教育对提高学生素质、对学生想象力创造力的培养有至关重要的作用。在2001年新课标实施以后,我国音乐教育呈现快速发展势头,本文通过实地调查的方式对兴安盟科右前旗科尔沁镇的几所中小学音乐教育现状进行了解,并在此基础上提出了... 音乐教育对提高学生素质、对学生想象力创造力的培养有至关重要的作用。在2001年新课标实施以后,我国音乐教育呈现快速发展势头,本文通过实地调查的方式对兴安盟科右前旗科尔沁镇的几所中小学音乐教育现状进行了解,并在此基础上提出了对于改善兴安盟科右前旗科尔沁镇中小学音乐教育现状的一些观点及对策。 展开更多
关键词 音乐教育 中小学 现状分析
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小学语文多媒体教学的探究 被引量:2
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作者 于晓芳 《中国信息技术教育》 2014年第20期167-167,共1页
新时期的小学语文要按照素质教育和新课标要求采用现代教学新手段创新教学。本文从多媒体技术与培养学生能力、多媒体技术和小学语文学科的对接、在小学语文教学中辩证对待多媒体教学等三个方面就素质教育条件下的小学语文教学与多媒体... 新时期的小学语文要按照素质教育和新课标要求采用现代教学新手段创新教学。本文从多媒体技术与培养学生能力、多媒体技术和小学语文学科的对接、在小学语文教学中辩证对待多媒体教学等三个方面就素质教育条件下的小学语文教学与多媒体技术的对接进行了探究。 展开更多
关键词 小学语文教学 多媒体技术 素质教育
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浅谈小学数学教学中学生数学思维能力的培养
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作者 汪树军 《读与写(上旬)》 2020年第8期79-79,共1页
随着国家的发展,素质教育的实行以及基础教育的不断改革,在当前的小学教学中有着明确的标准,不单单需要培养学生学习知识的能力,还需要培养他们全面发展的能力。因此在当前培养高素质以及高能力人才的过程当中,培养他们的思维能力就显... 随着国家的发展,素质教育的实行以及基础教育的不断改革,在当前的小学教学中有着明确的标准,不单单需要培养学生学习知识的能力,还需要培养他们全面发展的能力。因此在当前培养高素质以及高能力人才的过程当中,培养他们的思维能力就显得是一件十分重要的事情。 展开更多
关键词 小学数学教学 学生数学 思维能力 培养
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小学数学教学中开展小组合作学习的实践与思考
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作者 刘书萌 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第2期270-270,共1页
在小学教学科目中,数学是一门在应用方面非常强的学科。因此,在小学数学教学中,应该注重培养学生的实践应用能力。而成立小学数学合作学习小组对于提高学生们的表达能力、思维能力和数学成绩有着非常重要的作用。本文就提高小学数学小... 在小学教学科目中,数学是一门在应用方面非常强的学科。因此,在小学数学教学中,应该注重培养学生的实践应用能力。而成立小学数学合作学习小组对于提高学生们的表达能力、思维能力和数学成绩有着非常重要的作用。本文就提高小学数学小组合作学习的有效性进行了研究,讨论了在小学数学中开展小组学习的重要性、对小组合作学习模式的有效性分析以及小学数学小组合作学习模式的发展。 展开更多
关键词 小学数学 小组合作 有效性
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小学高年级学生英语阅读与积累研究
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作者 周岩 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第1期98-98,共1页
在小学英语教学课堂上,如果小学生能够在课堂上累到足够的词汇,并且能够提升阅读能力,便是一堂成功的小学英语课堂,阅读不仅可以提高小学生对英语的掌握能力,理解能力还能够激发学生学习英语的积极性,地球村的形成导致英语成了人们的必... 在小学英语教学课堂上,如果小学生能够在课堂上累到足够的词汇,并且能够提升阅读能力,便是一堂成功的小学英语课堂,阅读不仅可以提高小学生对英语的掌握能力,理解能力还能够激发学生学习英语的积极性,地球村的形成导致英语成了人们的必备语言工具,所以,能够顺利的阅读英语文章,能将自己心中所想表达出来,便是我们英语教学的目的。 展开更多
关键词 小学高年级 英语 阅读与积累
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情境教学在小学英语对话中的探究与实践
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作者 崔晓冉 《读与写(上旬)》 2020年第8期78-78,共1页
随着教育事业的不断提高,国家的开放程度越来越大,国人和世界交流的机会越来越多,在中国文化影响世界的同时,外国文化同样也在影响着中国。越来越多的外国人在学习汉语的同时,国人也在积极地学习英语,以便更好地顺应时代潮流,用英语向... 随着教育事业的不断提高,国家的开放程度越来越大,国人和世界交流的机会越来越多,在中国文化影响世界的同时,外国文化同样也在影响着中国。越来越多的外国人在学习汉语的同时,国人也在积极地学习英语,以便更好地顺应时代潮流,用英语向世界展示中国。小学阶段是学习英语的最佳时期,教师在英语课堂的教学过程中起着至关重要的作用。为了让小学生有效地完成小学阶段的英语课程,教师应该结合教学大纲,拓展创新课堂内容,创造情境教学环境,提高小学生学习英语的效率。 展开更多
关键词 情境教学 小学英语对话 实践
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也说“高效课堂” 被引量:1
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作者 刘国辉 《语文建设》 北大核心 2019年第10期78-80,共3页
记不清从何时起,“高效课堂”的话题犹如一阵旋风刮进中小学校园,以“高效”为议题的各种活动和要求接踵而来。如花样翻新的教学模式纷纷出炉,以课堂模式改革为重点的“高效”公开课、比赛课也相继登场;以“让学生动起来,让课堂活起来... 记不清从何时起,“高效课堂”的话题犹如一阵旋风刮进中小学校园,以“高效”为议题的各种活动和要求接踵而来。如花样翻新的教学模式纷纷出炉,以课堂模式改革为重点的“高效”公开课、比赛课也相继登场;以“让学生动起来,让课堂活起来”为主导的学习方式的转变成为“时尚”;以“教学手段现代化”为标志的先进的多媒体覆盖了城乡各级各类学校……这些教育策略和手段让人为之一振,似乎契合了新课改的理念。但在具体操作中却有令人担忧的问题。下面撷取几个方面加以说明。 展开更多
关键词 高效课堂 教学手段现代化 小学校园 教学模式 课堂模式 学习方式 教育策略 具体操作
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浅谈“课堂小练笔”的实效性
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作者 张士花 《儿童大世界(教学研究)》 2018年第2期132-132,共1页
课堂小练笔就是在语文课堂教学中,通过学习课文让学生随机地学写一些小片断、小段落.它具有篇幅小、形式活、效果好等特点.随着课改的不断深入,“听说读写”能力的和谐发展逐渐成为语文课堂教学的主旋律,并在实践中越来越成为广大语文... 课堂小练笔就是在语文课堂教学中,通过学习课文让学生随机地学写一些小片断、小段落.它具有篇幅小、形式活、效果好等特点.随着课改的不断深入,“听说读写”能力的和谐发展逐渐成为语文课堂教学的主旋律,并在实践中越来越成为广大语文教师的共识. 展开更多
关键词 语文课堂教学 练笔 实效性 和谐发展 听说读写 语文教师 主旋律 学生
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读写结合提高学生习作水平之本
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作者 张士花 《儿童大世界(教学研究)》 2016年第11期54-54,共1页
我国教育家叶圣陶先生说:"学生读得好,才能写得好.阅读得其方,写作之能力亦即随而增长.如果学生能善读、多读,自必深受所读书籍文篇的影响,不必有意模仿,而思绪与技巧自然能渐有所提高."
关键词 习作水平 学生 读写结合 叶圣陶 教育家 写作 多读
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班主任经验交流材料
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作者 赵美丽 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第5期232-232,共1页
班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用,所以我在班主任这个岗位上的一点一滴,也就是只做了班... 班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用,所以我在班主任这个岗位上的一点一滴,也就是只做了班主任该做的工作。今天主要从以下几个方面,谈一谈我做班主任的一些做法和体会:一、切记,一个学生一个世界。“每个孩子都是一个完全特殊、独一无二的世界。”换言之,每个学生都是一个丰富多彩、千差万别的个性世界。“没有差别的世界是一个孤寂的世界,没有差别的人只是一尊没有个性的木偶。” 展开更多
关键词 班主任 经验交流 做法和体会 发挥作用
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