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题名小学语文教学个性批注阅读之我见
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作者
赵田
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机构
内蒙古赤峰市宁城县大城子镇总校梁东小学
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出处
《中华少年》
2016年第23期34-35,共2页
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文摘
阅读在小学语文教学中占有中重要地位,通过批注式阅读能有效激发学生的学习兴趣,学生一方面提升阅读能力,另外一方面也提升自己的思维方式,通过读与思的结合,让阅读更具有独立性,本文主要介绍小学语文阅读的基本情况,并且通过批注阅读培养学生的各项能力,带动学生的阅读兴趣,让学生对阅读有着更为深刻的体会。
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关键词
小学语文
教学个性
批注阅读
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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